Los sistemas informáticos en red son los aliados del aprendizaje continuo, ya que a través de la exploración y generación de contenidos significativos son un elemento clave para el estudiante y/o profesor.
La U.V. trabaja en la formación de hábitos como el de "aprender a aprender" manejando herramientas de las TIC (como los blogs) para desarrollar nuevas competencias enfocadas a la construcción de conocimientos, ya sea en forma individual o en grupo.
Los blogs facilitan el trabajo educativo debido a que su uso es muy sencillo, de diseño fácil, ya que cuentan con plantillas predefinidas lo que permite enfocarse en los contenidos y en los procesos de comunicación; además, ofrecen funciones como los comentarios, detección de referencias, buscadores internos, etc. que dan un plus a la generación de contenidos online.
El éxito de los blogs o bitácoras se debe a que son flexibles, pues permiten la edición o actualización de contenidos, son fáciles de usar, pueden ser personalizados y promueven la interactividad.
El uso de los blogs en las aulas permite la recopilación, creación e intercambio de contenidos, que son las destrezas que se buscan, aprovechando que nuestros jóvenes son "nativos digitales" a quienes no les resulta difícil como a las generaciones anteriores el manejo de esas TIC, pues han nacido y crecido con ellas.
Se realizó una investigación en la facultad de administración de la UV, donde se evaluó el uso del blog como herramienta de aprendizaje en algunas especialidades. Se hicieron una serie de preguntas que abarcaron cuatro dimensiones: aceptación, uso, desempeño académico, innovación y comunicación. Se obtuvieron resultados muy prometedores como que "se usan con mucha frecuencia", "es muy útil", "mantienen una mejor comunicación con el profesor", "favorece el aprendizaje y la comprensión", etc.
La incorporación de los blogs a la web 2.0 requiere difusión y esfuerzo debido a que se debe diseñar bien el curso, convencer a los alumnos sobre su utilidad, actualizar constantemente la información, etc. el esfuerzo bien vale la pena, ya que resultan muy prácticos, útiles y favorecen el aprendizaje.
¿Cómo podrían los blogs ayudar a abatir el rezago educativo?
¿Cómo podrían los blogs ayudar a abatir el rezago educativo?
Se me hace una pregunta compleja para contestarla; en primer lugar se debe de entender el real significado de "rezago educativo" y si lo entendemos como el grado en que las personas de 15 años o más no alcanzan a recibir la educación secundaria, entonces te respondería que los blogs poco pueden contribuir a que nuestros adolescentes cubran ese requisito. Me explico, existen muchos factores socioeconómicos que obstaculizan alcanzar esa meta y creo que no son precisamente los tecnológicos.
ResponderBorrarQue el primer lugar el gobierno realiza la función que le corresponde, es decir, equipando escuelas, y capacitando a los docentes y estos adquieran las competencias necesarias para el trabajo en el aula. De esta manera despertará en el alumno nuevas formas de aprender, logrando calidad educativa, que es la exigencia de la sociedad actual.
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