El autor nos dice que los alumnos de
la Universidad nacieron en la era de la tecnología, a los profesores les cuesta
mucho trabajo incorporarlos a estas herramientas, a pesar de que tienen
habilidades y conocimientos no hay costumbre a las redes en cuanto al proceso enseñanza
aprendizaje.
Hoy los profesores de la Universidad se
encuentran con grandes desafíos, ya que estas generaciones nacieron con la era
de la tecnología. Lo cual compromete a los maestros hacer uso de las TIC, para incrementar las
competencias de acuerdo a la demanda de la sociedad en el uso de TIC. Este
novedoso modelo por competencias con la Web 2.0 que es una herramienta fácil y
flexible de usar procesar información,
que la transforma en conocimiento,
lo cual el desarrollo de enseñanza aprendizaje con esta tecnología se ve
beneficiado, su empleo es adaptable a cualquier nivel y metodología del
docente. Se le llama “Edublogs“ cuando es utilizado con fines académicos.
Con los Weblogs se intenta desarrollar
competencias tecnológicas e ingresar a la tecnología Web 2.0 en la docencia Universitaria, un grupo de
maestros están preparando a académicos en diferentes herramientas tecnológicas como
Blogger, Yahoo 360 y Windows live.
El uso de las bitácoras ha sido un
canal de comunicación entre los alumnos y profesores, porque es una herramienta
que está disponible las 24 horas. Es una forma de recibir tutorías para la
elaboración de trabajos. El uso de blogs es una manera de interactuar maestros y alumnos, por lo cual hay una retroalimentación entre ellos.
Algunas recomendaciones que hacen los
alumnos a profesores.
Ø Subir
información congruente.
Ø Actualizar
blogs de forma frecuente.
Ø Llevar
control y programación de actividades.
Cuando
los alumnos suben a los blogs su tarea el profesor revisa y de esa misma manera
les envía su calificación. Esto es cuando se aproxima la evaluación teórica,
también los evalúan de manera individual los temas publicados, con esta forma
de trabajar el profesor se da cuenta que tanta facilidad tienen en el manejo de
los blogs, esta forma de trabajar motiva a los alumnos.
La
Universidad Veracruzana ha modificado los planes a manera de incorporar las TIC
como una estrategia para introducir la tecnología. Estos ajustes a las
planeaciones se han hecho por el
departamento de competencias de la Dirección General de Desarrollo Académico
(Torres Gastelú, 2009).
Las
Bitácoras Weblogs o Blogs son lugares de escritura en internet, se transformaron
en todo tipo de recopilaciones de temática y procedencias variadas, estas
Bitácoras están etiquetadas.
El
blogger es una herramienta de gran
utilidad, porque en ella se puede llevar el control de tareas, avisos,
calificaciones, lecturas recomendadas, es de gran beneficio y está en servicio
las 24 horas, el alumno lo puede trabajar solo (Torres Gastelú, 2008).
En
estos tiempos las TIC han reforzado el proceso aprendizaje.
REFLEXION
Los
alumnos universitarios son jóvenes que nacieron en la tecnología digital, ellos
ya tienen otra forma de aprender con estas nuevas herramientas que son fáciles
y flexibles, pueden hacerse uso de ellas en cualquier momento y no es necesario
que tengan al profesor, y se encaminan a reforzar las redes sociales.
Los profesores
deben tomar una actitud abierta a estos
cambios e involucrase más en las TIC, y se requiere de variar la forma de
enseñar. Para que esto tenga buenos resultados
se deben interactuar profesores y
alumnos.
¿En
qué consiste el uso de las bitácoras?
Las bitácoras o blogs tienen un uso muy práctico en el trabajo pedagógico (edublogs), pues permiten el trabajo individual o en grupo a distancia o en el aula, es una herramienta que facilita la labor docente y enriquece tanto al alumno como al profesor al permitir la interacción aunque estos no estén físicamente presentes en el aula.
ResponderBorrarEs un sitio web en el cual una persona o grupo de personas pueden publicar, artículos, textos, fotografías, videos, se puede comentar y compartir enlaces. Se trabaja de manera sencilla, interactiva y segura, y quien publica tiene la libertad de dejar lo que considere pertinente. Permite ademas el control de actividades por parte del profesor.
ResponderBorrarMe parece un magnifica forma de interactuar docentes-alumnos, actualmente muchos de nuestros jóvenes estudiantes trabajan y el poder estar en comunicación las 24 hrs. les facilita el aprendizaje, el uso de esta herramienta los retroalimenta.
ResponderBorrarSe percibe que los docentes próximos a jubilarse tienen cierta displicencia en cuanto a estas herramientas, por ello es muy importante tomar conciencia que si no es en la práctica docente, tal vez al jubilarse necesitarán de las tecnologías para conseguir algunas horas en algún centro educativo y así tener una entrada económica extra.
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